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あなただけのリーダースタイルを確立し、
リーダーであることが楽しくなる!

自然体のままで
「最高の職場のリーダー」
に変わるための

ハイパフォーマンス・
チームビルディング
実践講座

High Performance Team Building

まずは無料の
個別オンライン
説明会へ

  • オンラインで
    約30分!
    (Zoom使用)

  • 講座の内容や
    費用について
    知りたい

  • リーダー育成に
    関する悩みを
    相談したい

お申し込みフォームより、ご都合の良い日時を選んでください(第1希望、第2希望までご選択ください)
定員になり次第募集終了となりますので、ぜひ、今すぐご確認ください

リーダーとして、
こんなことに
悩んでいませんか?

  • メンバーのモチベーションアップの方法がわからない
  • 仕事に工夫をしてほしいがうまく教えられず、つい自分でしてしまう
  • 協力しあえるチームを作りたい
  • 反発されるのを恐れて、叱ることをためらってしまう
  • 感情的に叱ってしまい、後で後悔する
  • 新しいアイデアが出てこない風土をなんとかしたい
  • 求める理想的な人材が採用できない
  • 何回言ってもできない社員に、人材育成の限界を感じる
  • 社員が辞めない最高の職場を作りたい
  • 人材不足と業務過多で皆が疲弊している
  • 人材育成について相談できる仲間が欲しい
  • リーダーになるための勉強がしたいがその時間がない
  • コンサルティングや研修は、時間や費用などコストがかかる

リーダーシップの
一般論を学んでも、
最高のリーダーには
なれない

改めまして、こんにちは。
ビジネスコミュニケーション研修講師の川上 陽子です。

私は現在、主に中小企業向けに、人材育成と組織活性化をテーマに研修やコンサルティングを行っています。

様々な組織でリーダー研修、チームビルディング研修をしながらも、一つの壁を感じていました。
それは、理想のリーダー像や、リーダーシップ論を学んでも、最高のリーダーにはなかなかなれないという壁です。

理論を学ぶことは大切です。
しかし頭で理解するだけでは、人は変わることができません。

私は、研修やコンサルティングを通して多くのリーダーと接しつつ、大学院のビジネス研究科で組織論やリーダーシップを学びました。

そこで見えてきたのは、次世代型リーダーのあり方についての一つの道でした。

今は多様化を受け入れようという社会で、様々な価値観を持つメンバーをどうまとめていくか、チームビルディングに「正解」のない時代です。

今までは「決まった理想のリーダー像」を追い求めてきた時代。
これからは「多様なリーダー像」が存在する時代。

皆が同じ「リーダー像」を目指すのではなく、
自分のスタイルを見つけていく時代です。

そのためには、ロールモデルの「真似」ではなく、「どうありたいか」「どう行動するか」を自分で考える思考力と、成果の出るチームを創造する行動力が必要です。

次世代のリーダーに必要なのは、まず自分の思考と行動を見直し、学ぶ力です。

「人を変えるのではなく、まず自分が変わる」

ではどうやってリーダー自らが変わっていくのか?

リーダーを育てる
学びと実践の場を作る

少子高齢化で労働力人口が減少一途の日本社会において、今のリーダーは、忙しくマネジメントに徹することができません。

プレイヤーでありながら、マネジメントも考える。
リーダーにとっては苦難の時代とも言えるでしょう。

「リーダーになることのメリットが見えない」
「責任が増すだけ」

若手社員がリーダーになりたがらない時代です。

しかし、実はリーダーになることは「楽しい」のです!

リーダーになることは「自己成長」のプロセスそのものなのです。

ただ、このプロセスを「一人」で孤独に取り組むことは高い壁ではないでしょうか。

そこで、仲間と体験や課題を共有し、お互いにフィードバックし合う場を実践的に提供するのが、

「ハイパフォーマンスチームビルディング講座」
です!

実際にチームの課題解決をする実践を繰り返しながら、リーダーとしての自分のスタイルを確立していく。

これがハイパフォーマンスチームビルディング実践講座の目指すところです。

High Performance Team Building

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HPTB実践講座の詳細

01

講座のポイント

働き方改革の手法を用い、
生産性をあげながら、
チームを強くする
リーダー養成プログラム

小企業・小規模組織に特化したリーダー養成講座。実践ありきで成果を導くためのプログラムです。

働き方改革のスキル

大企業から小さなクリニック、民間、自治体、教育界で培ってきたノウハウを惜しみなく提供

ハイ
パフォーマンス
チーム

「リーダー脳」

お手本を真似るのではなく、自分らしいリーダー像を想像する「考え方」を身につけます。

リーダーに必要な力である

5つを学ぶ
  1. 01 自己理解の力
  2. 02 メンバーを理解する他者理解の力
  3. 03 チームの現状を把握する力
  4. 04 課題を明確にする力
  5. 05 解決策をメンバーから引き出す力

リーダーに必要な力である

2つを習得する
  1. 01 トライアンドエラーを繰り返す勇気
  2. 02 メンバーに伝える力、協議する力
02

講座の特徴

忙しいリーダーでも
スキマ時間に
「リーダー脳」を学び、
仲間ができる
8ヶ月間で成果を出す
チームを作る実践型講座

リーダーであることが
楽しくなるの仕組み

1.動画教材

働き方改革のプロセスを学び、ワークを通して職場で実践します。
いつでもどこでも、スキマ時間や移動中でも、パソコン、スマホ、タブレットから学べる動画教材です。

動画教材の内容

  1. 第1講 ゴールを描こう

    | リーダーとしてのビジョンと行動指針を決める

  2. 第2講 会議の生産性をあげよう

    | 仕事のやり方を「変え」て、人生を「変え」る会議の進め方

  3. 第3講 課題の明確化と思考の変換法

    | ピンチをチャンスに変える思考法で課題解決

  4. 第4講 アクションプランの作成

    | 優先順位とリスクマネジメントで行動を作る方法

  5. 第5講 振り返りとフィードバック

    | KPT法とスケーリングクエスチョンで現状把握する

  6. 第6講 行動のグッドサイクルを作る

    | SNSを用いた関係の質を高めるチームづくり

  7. 第7講 モチベーションマネジメント

    | 成果の見える化で成功体験を増やす方法

  8. 第8講 成果発表

    | リーダーとしての成果、チームとしての成果を共有

2.グループコンサル

月に1回開催されるオンライングループコンサルでは、動画教材でのワークのアウトプット、質疑応答や、課題の共有をすることで、メンバー同士で多様な視点、気づきをもらえ、グループダイナミクスが生まれる場です。

3.単発セミナー

月に1回の単発セミナーでは、動画教材では伝えきれない心理学に基づいたリーダーに必要なコミュニケーションや叱り方、コーチングスキル、組織論など、チームの関係の質を高める「リーダー脳」を身につける実践的な内容です。

4.会員サイト、SNSグループ

動画教材、過去の単発セミナーアーカイブを1箇所に集め、アクセスも簡単。
SNSグループでは、会員同士のコミュニティの場として、交流の機会が広がります。

オプション

働き方改革、管理職研修など社内研修も会員特別価格でご提供します。

03

選べる3つの
会員コース

オンライン会員 スタンダード会員 プレミアム会員
動画教材視聴(12ヶ月)
フォローメール(8回)
グループコンサル
(7回/オンライン)
チャットフォロー(8ヶ月)
単発セミナー(7回)
個別コンサル
(7回/オンライン)
社内研修(2回)
04

実践講座で
得られる結果

  • ◼︎ 社員との信頼関係がより深まる
  • ◼︎ ⾃信を持って社員の指導ができるようになる
  • ◼︎ お互いの意⾒を認め合えるようになる
  • ◼︎ チームとしてのモチベーションが上がり、
    イノベーションが⽣まれやすくなる。
  • ◼︎ 社員の定着率が上がり、採⽤コストも下がる
  • ◼︎ ⾃⾛できるチームが構築され、効率的に業績が上がるようになる
High Performance Team Building

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講師プロフィール

Y’s オフィス 代表
川上 陽子 -Yoko Kawakami-

岡山市生まれ。筑波大学第2学群人間学類教育学専攻卒業。公立中学校英語科教諭として勤務後、地元TV・ラジオ局でフリーアナウンサーとして活動。結婚・出産を経て、岡山県広報スタッフとして県政番組、イベント司会等広報全般を担当。その後企業研修講師としてY’s オフィスを開業。

パートナー講師プロフィール

パートナー講師
小山内 優里子 -Yuriko Osanai-

岡山市出身。同志社大学商学部卒業。大学卒業後、小売業、大手広告IT会社、IT系ベンチャー企業の支部立ち上げを経て独立。現在はビジネスコミュニケーション研修講師として活動。

過去にY’sオフィスの
研修、コンサルティングを
受けてくださった
企業様のお声

スピーチ力を身につけて社内外の影響力アップ!

運送会社 代表取締役 F社長(男性)

<受講前の悩み・課題は?>

1.スピーチ、2.働き方改革、3.CS研修、4.新人教育マニュアル作成(管理職研修)5.マナー研修(身だしなみ・名刺交換など)、6.営業研修と全般にわたり、コンサル・社員研修を受けました。それまで行った社員教育に結果出ないことに悩みを持っていました。

<受講後のご自身の変化は?>

社内外でのスピーチで、影響力を持つことができるようになったと思います。
さらに知識を得ることで経営者として実行しなければならないことを自信を持ってスピーディーに遂行できるようになりました。

<組織の変化は?>

コンサルを受けて改善・改革できた取り組みについては、会社の継続的な経営戦略となり、業績の向上につながっています。

<Yʼsオフィスのコンサル・研修をどのような人に勧めたいですか?>

急成長で社員数が増え、組織運営や社員教育に悩んでいる社長・経営トップに勧めたいと思います。
加えて、マナーや身だしなみと生産性向上の研修を女性社員にすすめたいです。

<代表 川上はどんな人ですか?>

  • ・女性が憧れる女性(女性社員に人気があります)
  • ・相談に対して親身になってくれ、問題解決に真剣に取り組んでくれる人。
  • ・厳しい内容の研修でも、和やで笑いもあり、研修終了時には前向きに学びを終えることができる。

コミュニケーション強化で社員間のトラブル激減

建設会社 取締役 I さん(女性)

<受講前の悩み・課題は?>

コミュニケーションの希薄化(特に経営層と従業員間)と社員の育成

<受講後のご自身の変化は?>

  • ・仕事の優先順位を確認するようになった。
  • ・「思い込み」「~べき」を意識するようになった。
  • ・意思伝達の内容を確認するようになった。
  • ・何気ない日常会話が増えてきた。苦手な相手とも前向きに関わろうとする姿勢が見えてきた。
  • ・自分にもできること、自分ならどうするかを考え、提案したり行動に移せるようになってきた。
  • ・感情のコントロールを学び、イラつく原因がわか流ようになり、カッときた時の対処法もできるようになった。

<組織の変化は?>

  • ・社内での従業員同士の会話が増えた。
  • ・現場から会社に戻ってから井戸端会議がよくみられるようになった。
  • ・真面目な話あり、笑い声あり、社長も加わって話をしている場をよく見かけるようになった。
  • ・いままで弄られタイプの従業員も意思を伝えられるようになった。
  • ・弄っていた従業員の弄り発言が非常に少なくなった。

<Yʼsオフィスのコンサル・研修をどのような人に勧めたいですか?>

自分の能力には限度があると思い込んでいる人には、その思い込みを壊せ、変化できる方法がわかると思います。

<代表 川上はどんな人ですか?>

  • ・軸のぶれない探求心旺盛な方
  • ・研修後、コンサル後でも親身に対応してくださり、このご縁を続けていきたいとおもう方。
  • ・正解は一つではなく色々な解決策があることを諭し、自分自身がどうしていくかを気づかせてくださる指導力に惹かれ、話すこと、話を聞くことで安心感があります。
  • ・思考力、表現力、伝達力、行動力、少しでも近づきたいと思う理想の方です。

実践的な働き方改革の手法で残業削減とやりがいを実現

保育業 園長・副園長(女性)

<受講前の悩み・課題は?>

働き方改革の言葉は知っていたのですが、どこから改革を進めたらいいの?と迷っていました。職員の勤務時間の長さも課題でした。

<受講後のご自身の変化は?>

帰りやすい雰囲気になりました。
職員に自信を持って助言できるようになりました。

<組織の変化は?>

会議の時間が短縮されたり、残業が減りました。
勤務時間が有効的に使えるようになりました。

<Yʼsオフィスのコンサル・研修をどのような人に勧めたいですか?>

残業の多い業種なので、同じ保育業に携わる方はぜひ!
子育て世代の社員が多い企業は、効率よく働く意識が醸成されます。

<代表 川上はどんな人ですか?>

女性として魅力的な方です。
相手に寄り添い、相手の悩みに対して伝えたい事をキチンと分かり易く話して下さる人

message from me

Yoko Kawasaki

はじめまして、川上陽子です。
私が働き方改革コンサルタントとして関わってきた組織で、生産性をあげてきたチームに共通しているのは、優れたリーダーの存在でした。「優れた」の意味は、成績をあげていることでも、指示がうまいことでもありません。「チームの人間関係構築」能力が優れていること。
私はこの能力を「リーダー脳」と名づけました。そこで生まれたのが、「働き方改革」の手法でチームの課題解決をしながら、同時に「リーダー脳」を育ててリーダーとして成長していく、実践型の講座です。
理論の詰め込みだけではリーダーは育ちません。この講座を通して、スキマ時間で「働き方改革の手法」と「リーダー脳」を学びながら、実際に自分のチームで実践し、同じリーダーとしての悩みを抱える仲間を作り、一緒にチームづくりをしていきましょう!

Yuriko Osanai

こんにちは、パートナー講師の小山内優里子です。
私は今まで3社で仕事をしてきた経験があり、多くのリーダーの元で指導を受けました。
その中で部下を上手に育成し、業績を伸ばすリーダーもいれば、部下との心が離れる一方で、なかなか業績が伸ばせないリーダーもいました。どちらのリーダーも「業績を伸ばすこと」を目標としているのに、なぜここまで違いがあるのでしょうか?
その違いは「柔軟性」だと私は考えます。今のリーダーは研修等で部下指導の方法は知っている方がほとんどでしょう。しかし、様々な価値観を持った社員がいる職場では「マニュアル通り」は通用しません。そして、仲が良い職場でも「馴れ合い」では業績を伸ばすことはできないのです。
学んだ理論、そして各々の社員の考えを総合的に考え、自分の職場に落とし込む柔軟性のあるリーダーこそ、業績を伸ばせるのだと思います。ぜひ、一緒に新しい時代に必要な「柔軟な心」を持ったリーダーを目指していきましょう!

Q&A

Q1.動画教材の資料はついていますか?
はい、講座の中で使⽤しているスライド資料を、会員サイトよりダウンロードしていただけます。
ワークシートもダウンロードしていただけますので、ご活用ください。
Q2.経営者でなくても受講できますか?
はい、大丈夫です。経営者様はもちろん、組織のリーダーとして活躍している方、これからリーダーとなることを期待されている方、個人事業主やフリーランスで外部の組織とチームで仕事をされている方など、リーダー育成を必要とされている方ならどなたでも受講していただけます。
Q3.動画教材に視聴期限はありますか?
いいえ、ありません。期限なく、何度でも繰り返し視聴していただくことが可能です。
(※運営上、変更する可能性がございます。その際には最低6ヶ月前に会員サイト上でお知らせいたします)
Q4.グループコンサルに参加できない日があるのですが・・・
事前にグループコンサルの日程を会員サイトにアップいたします。リアルでご参加いただくと、その場でご質問にお答えしたり、アドバイスが可能ですが、参加不可能な場合は、期間限定で会員サイトにアップいたしますので、後日視聴可能です。
Q5.動画教材を見るだけでも成果は上がるでしょうか?
受講形態に関わらず、「受講するだけ」では結果は出ません。大事なのは「行動」です。 講座はワーク付きなので、何度も動画を観ながら、ご自身のペースでコツコツと続けることで結果に繋がっていきます。また視聴を促進する定期配信でのフォローメールもご活用ください。加えてグループコンサルや単発セミナーに参加していただくことで、コンサルタントからのアドバイスだけでなく、仲間同士の課題や工夫を共有することができ、行動を促進していきます。ぜひこちらもご活用ください。
Q6.質問は受け付けてもらえますか?
グループコンサル時はもちろん、日々の交流の場としてコンサルタントや参加メンバーとチャットでやりとりができるチャットワークグループもご用意しています。日々の質問や成果報告にご活用ください。
Q7.海外在住でも参加できますか?
もちろんご参加いただけます。オンライン受講ですので、インターネットの使⽤できる環境であればどこからでもアクセスしていただけます。
Q8.スマホやタブレットでも受講できますか?
はい。大丈夫です。特に動画教材は、通勤中や移動時間など、お好きな時にご視聴いただけます。
(グループコンサルなどの参加型講座の場合は、PCまたはタブレットでの受講をお勧めいたします。)
Q9.川上さんが仕事をする上で大切にしていることは何ですか?
 「誠実」「迅速」そして「楽しさ」です。楽しい仕事を見つけるのは難度が高いかもしれませんが、目の前の仕事や役割を「楽しむ」ことを大切にしています。実践講座も、リーダーになることを「楽しんで」いただけるよう工夫し、組み立てています。リーダーになることは決して「楽」なことではありませんが、「楽しんで」取り組んでいただけると嬉しいです。
Q10.小山内さんが仕事をする上で大切にしていることは何ですか?
 「安心できる場」を作ることです。私は個人で仕事をしていますが、経営者、リーダーの方も一人で考え、判断しなければならない状況があるかと思います。孤独に感じるかもしれませんが、同じ状況を理解し合える仲間を作り、相談できる安心な場ができると心が前向きになり、新しい視点も持てるなど良い相乗効果ができると実感しています。この講座で安心できる「場づくり」を実感していただければ、今度はご自身が自分のチームの中で安全安心な「場づくり」を進めることができ、チームとしても生産性が上がると信じています。
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